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江苏省扬州市2015年高三第四次模拟考试语文试卷

发布: 2015-11-02 |  作者: admin |  浏览:

  2014~2015学年扬州市高三教学情况调研卷  201505
语文试题
一、语言文字运用(15分)
1. 依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是(3分)
    (1) 目前《楚辞》学界收录最全、使用底本最精的参考文献——《楚辞文献丛刊》,经过专家们数年不间断的努力终于     ,编者庶几将《楚辞》相关文献的重要本子搜罗殆尽。
    (2) 美国运营的油田钻井数连续18周下降,预计北美的页岩油产量增速将放缓。此外,中东局势也不甚明朗,国际油价的走势还是很难     。
    (3) 这些年轻的科学家决心以       的勇气,克服重重困难,去探索人类遗传基因的种种奥秘。
  A. 告罄   琢磨   无所不为      B. 告竣   琢磨    无所不为
  C. 告罄   捉摸   无所畏惧      D. 告竣   捉摸    无所畏惧
2. 下列各句中,未使用“夸张”修辞手法的一项是(3分)
  A. 这山峡,天晴的时候,也成天不见太阳,顺着弯曲的运输便道走去,随便什么时候仰面看,只能看见巴掌大的一块天。
  B.“热的包子咧!刚出屉的……” 十一二岁的小伙计,歪了嘴在路旁的店门前叫喊。他旁边的破旧桌子上,就有二三十个馒头包子,毫无热气,冷冷地坐着。
  C. 红军十五天五战五捷,痛快淋漓地打破了敌人的第二次“围剿”。为此,毛主席写了光辉诗句:“七百里驱十五日,赣水苍茫闽山碧,横扫千军如卷席。”
  D.“愁肠已断无由醉,酒未到,先成泪。”这滴泪,凄切、深挚,千年之后,于每一个朗月高悬的无眠之夜,在相思悲愁者的眉间、心上静静流淌。
3.把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一组是(3分)
①作家的风格各如其面,宁真而丑,毋假而妍。
②颇有一些作家喜欢标榜“朴素”。
③这类作家无力建立或改变自己的风格,只好绷着一张没有表情或者表情不变的面孔,看到别的作家表情生动而多变,反而说那是在扮鬼脸。
④其实朴素应该是“藏巧”,不是“藏拙”,应该是“藏富”,不是“炫穷”。
⑤拼命说自己朴素的人,其实是在炫耀美德,已经不太朴素了。
⑥这比喻也很传神,可是也会被平庸或懒惰的作家用来解嘲。
A.①②④⑤③⑥  B.①⑥③②④⑤   C.②③①⑥④⑤  D.⑤④②③⑥①
4. 下列各句中,所引诗词不符合语境的一项是(3分)
A.“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。”当地县委县政府向媒体表态,目前排放红色污水的源头已经找到,后续整改工作正在落实,水环境质量攻坚战一定会取得胜利。
  B.“潮平两岸阔,风正一帆悬。”真心期待,新时代的中拉合作交流之船能破浪前行,造福于太平洋两岸中国与拉美的近20亿人民,续写历史的新辉煌。
C.“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。”在与少年班代表座谈时,老校长深情勉励同学们珍惜伟大时代,以立志成才和不懈奋斗奏响民族复兴的雄浑乐章。 
D.“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”的确是这样,如果劳动教育仅仅局限于课堂而不提供动手实践的机会,孩子自我服务、服务他人的能力就无法得到真正的提升。
5. 对漫画的寓意,理解最为准确的一项是:(3分)

A、 工作态度重要,工作能力更重要;
B、 保护动物,不能一味地、无休止地攫取;
C、 因循守旧,不知创新,只能劳而无功;
D、 发挥主观能动性,更要尊重客观规律。
 
二、文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文,完成6~9题。
广原州蛮侬智高以其众叛,所至杀吏民,纵略,东南大骇。仁宗忧之,遂遣枢密副使狄青为宣抚使,率众击之。翰林学士曾公亮问青所以为方略者,青初不肯言,公亮固问之,青乃曰:“立军制、明赏罚而已。”公亮又问:“贼之标牌殆不可当,如何?”青曰:“此易耳。标牌,步兵也,当骑兵则不能施矣。”
青之受命,有因贵望求从青行者,青延见,谓之曰:“君欲从青行,此青之所求也,何必因人言乎?然智高小寇,至遣青行,可以知事急矣。从青之士,能击贼有功,朝廷有厚赏,青不敢不为之请也。若往而不能击贼,则军中法重,青不敢私也。君其思之。”于是闻者大骇,无复敢言求从青行者。其所辟取,皆青之素所与,以为可用者,人望固已归之矣。
及行,立行伍,明约束,军行止皆成行列,至于荷钟赢粮持守御之备,皆有区处。军人有夺逆旅菜一把者,立斩之以徇。方青之未至,诸将屡走,皆以为常。至是,知桂州崇仪使陈曙、知英州供备库使苏缄与贼战,复败走如常时。青至宾州,悉召陈与裨校凡三十二人,数其罪,按军法斩之。惟苏缄在某所,使械击上闻。于是军中人人奋励,有死战之心。
是时智高还守邕州,青惧昆仑关险厄为所据,乃下令宾州具五日粮,休士卒,贼谍知不为备。是夜大风雨,青率众半夜时度昆仑关。既度,喜曰:“贼不知守此,无能为也。彼谓夜半风雨时吾不敢来,吾来,所以出其不意也。”已近邕州,贼方觉,逆于归仁庙。青登高望之,贼据坡上,我军薄之,裨将孙节中流矢死,青急麾军进,人人皆殊死战。先是,青已纵蕃落马军二千人出贼后。至是,前后合击。贼之标牌军为马军所冲突,皆不能驻,遂大败智高,果焚城遁去。
青先为公亮言,皆如其所料。青坐堂户上,以论数千里之外,辞约而虑明,虽古之名将何以加此,岂特一时武人崛起者乎?(节选自《曾巩文集•杂识二首(之二)》)
    
6.对下列加点词的解释,不正确的一项是(3分)
  A.纵略,东南大骇  略:抢,掠夺
  B.皆青之素所与    与:赞许
  C.立斩之以徇      徇:巡行示众
  D.逆于归仁庙      逆:抵触
7.下列句中加点虚词意义和用法一致的一项是(3分)
  A.遂遣枢密副使狄青为宣抚使   青不敢不为之请也
  B.有因贵望求从青行者         何必因人言乎
  C.君其思之                   皆如其所料
  D.若往而不能击贼             辞约而虑明
8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(9分)
  ⑴贼之标牌殆不可当,如何?(3分)
  ⑵至于荷钟赢粮持守御之备,皆有区处。(2分)
  ⑶虽古之名将何以加此,岂特一时武人崛起者乎?(4分)
9.结合全文,用自己的语言简要概括狄青取胜的原因。(4分)
  
三、古代诗歌阅读(10分)
10.阅读下面两首唐诗,然后回答问题。
堤上行三首  刘禹锡
其一
酒旗相望大堤头,堤下连樯堤上楼。
日暮行人争渡急,桨声幽轧满中流。
其二
江南江北望烟波,入夜行人相应歌。
桃叶‚传情竹枝ƒ怨,水流无限月明多。
  【注】幽轧(yà):划桨声。‚桃叶:乐府歌曲名,这里借指民间流行的表达爱情的歌。ƒ竹枝:古代巴蜀间的民歌。
⑴有人说这两首诗是江边居民生活的速写,这两首诗分别描绘了怎样的生活画面?请简要概括。(4分)
⑵两首诗的结句在表达上各有特色,请分别简要概括。(6分)
四、名句名篇默写(8分)
11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)驾一叶之扁舟,              。(苏轼《赤壁赋》)
(2)  位卑则足羞,                。(韩愈《师说》)
(3)               ,一夫当关,万夫莫开。(李白《蜀道难》)
(4)此情可待成追忆,                   。(李商隐《锦瑟》)
(5)                  ,任重而道远。(《论语·泰伯》)
(6)了却君王天下事,              。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)
(7)           ,国之四维,四维不张,国乃灭亡。(《管子·牧民》)
(8)                     ,目见之不如足践之(刘向《说苑·政理》)
 
五、现代文阅读(一)(20分)
阅读下面的作品,完成12~15题。
小 蒋   萧乾
送羊奶的伙计小蒋,像个仆仆风尘的北极翁,背着那条白口袋,沿着后海刚上冻的水沟向厂里踱。时间太早了些,小蒋却不问季节,每天总照老规矩按时到厂。
他同许多人一样,做了一个羊奶厂的工人后,就在他自己的名分上活下来了。 
他走着,记起了昨天一件事情:苏州胡同那所永远冒着咖啡味儿的房子,还有那永远系着白围裙势利眼的洋厨子,那条专咬黄脸皮的狼种狗。把铃一按,狗吠了,白围裙来了,咖啡味儿更浓了。“老爷还没起来,要你轻按一点!”“你老爷又不是我老爷!我从不把洋人叫老爷!”“汪汪汪!”狗叫着,老爷在楼上叫了人。会说中国话咧,毛子直脚杆,好威风,动不动就威胁着:“抓到区里去!”“你不要奶了吧,就正合适……”他把凡是昨天说的,听的,想的,皆温习了一番。末了他想:要不是让你一手儿,上区里就上区里,我怕你毛子!
一过桥,他心情就不同了。他快要同一个朋友见面了,那是一只发黄色的母羊。他欢喜那只羊,为它取了个名字叫鹿儿。
刚走近栅门,二十多只羊就扑到门边来把门堵住了。一个个摇动短小的尾巴,挤出颤抖娇嫩的咩咩声……他并不开门,一手把定扣在钉子上头的锁链,一手就抚着一只前爪业已搭上栅门的羔子。小蒋揉着它脖颈下绵软软的肉铃铛,盯着对面那双嵌了黄边、大大碧蓝的眸子发愣。
这是小蒋的鹿儿了。也就是李头儿成天骂小蒋偏心的那只。说他喂它喂得特别饱,黑豆放得也分外多。等到挤奶的时候,他照例总不把那奶汁挤完,常常挤一半就拉回圈里去了。等会儿李头儿看见,叫他重新挤,他就老大不高兴。因此他便和李头儿成了对头。 
  小蒋哗啦啦地脱开锁链,迈进圈里了。他蹲在鹿儿面前,像用一种熟悉的语言对谈似地由鼻子里哼出同样颤动,同样缠绵的咩咩,一面用指甲梳着鹿儿的皮,把一团团脱下的毛撒在地上,心下很舍不得。
鹿儿只霎着眼,任凭他去抚摩。它那有着君子风度的嘴巴下飘动着几根像三观庙土地爷的胡须。小蒋是死尽了亲人的孩子。如果那双大大碧蓝的眸子填上他心下对母性的需求时,这几根稀须就应该给他以父亲之感了。
“小蒋!”前院儿喊起来了。他故意不答应,可是还不敢不去。
“不愿意干就他妈滚!谁该替你刷瓶子呀!”小蒋刚上台阶,屋里的李头儿就绷着一脸横肉,指着躺在破桌子上的口袋说。
小蒋也不言语,硬着头皮迈进去,打开口袋,把一个个炮弹似的空瓶子使劲地顿在桌上,一面表示他在干活儿,一面也表示他正在作着无可奈何的反抗。
当干净的瓶子已经摆满了五只桌子的时候,李头儿又气势汹汹地进来了。这回他脸上那些条横肉上又添了点如大仇将报时候得意的笑:“掌柜的请!”
“差你几天钱呀,小蒋?”一到账房,掌柜的就这么破例用和蔼的口气说。
“干么呀?”小蒋不服气地反问。
“你活动活动吧!这儿柜上用不开你啦。”装出来的和蔼本来就勉强,尖酸的味儿露出了。
掌柜的伸手就去开抽屉,满打算块儿八毛把这乡下佬打发走,明儿给人陪陪礼,买卖也就更稳当了。
“不成!我得问问凭什么!”
 “没听说过送奶子的偷吃的!你那几家又都是洋人,都是我最好的主顾。洋人不比中国人,我跟这些人得讲信用。你——你安着什么心眼儿呀!”掌柜的龇着一嘴黄牙,恶狠狠地指着小蒋说。
“谁——谁偷!”小蒋平常不多说话。一急便结巴起来。“他瞎扯!昨天道儿滑,天又黑得路也——路也看不清。才过龙头井脚底一跌,把——把四号的那一磅洒了一点儿。那——那洋厨子瞪眼叫——叫我赔,我哪儿赔得起?凭——凭什么赔?他说,好小子,给你点戏法儿瞧吧!我说……”
“你别说了。人家信上这层也提啦,说你还跟那洋人大师傅吵嘴,弄得人家洋少爷睡不了早觉儿!”
厂里作活儿的都知道出事了,可是各人皆知道不碍自己的事儿,不必担心。他们都偷偷伏在窗缝边或堵在账房门口看,像西湖十景就在眼前似的。 
羊还在房后头咩咩地叫。偶尔还有犄角如地震似地撞在后墙上,撞在小蒋的心坎上。他的心飞到鹿儿身上。他感到不该走。
小蒋望着掌柜那尖削的脸,上面画着李头儿编造的坏话。再看看晃在门口儿那些探着的脑袋,仿佛都在说着:“谁叫你不乖!”
走吧,可是鹿儿呢?
他把声音放低了,恳求说:“给我鹿儿,折了工钱好吗?”
他放下了倔强的手,自己也担心这要求太突兀。 
“嘿嘿嘿……”不等掌柜回答,门口儿的人给这痴呆的乡下佬招得忍不住笑了。小蒋恨不得咬下他们的耳朵。
 小蒋就在多少只趁愿,嬉笑或同情的眼睛下,给堵到门口儿外头去了。 
                                    一九三三年十一月
                                   (选自《萧乾短篇小说选》,有删改)
12.请简要概括小蒋被辞退的原因。(4分)
13.第三段小蒋在路上回忆的叙写,具有什么特点和作用?(6分)
14.简要概括小蒋遭辞退前的人生经历,并结合全文分析小蒋的性格特点。(4分)
15.请探究作者刻画“鹿儿”这一形象的意图。(6分)
 
六、现代文阅读(二)(18分)
 阅读下面的文字,回答16~18题。
天地为庐  赵士林
①“往古来今谓之宙,四方上下谓之宇”,中国人的宇宙概念本与庐舍有关:“宇”是屋宇,“宙”是由“宇”中出入往来。中国古代农人的农舍就是他们的世界。他们从屋宇得到空间观念。“日出而作,日入而息”,由宇中出入而得到时间观念。空间、时间合成他的宇宙而安顿着他的生活。他的生活是从容的,是有节奏的。对于他空间与时间是不能分割的。所以我们的空间感觉随着我们的时间感觉而节奏化了,音乐化了!画家的画面所表现的不是一个建筑意味的空间节奏“宇”,而须同时具有音乐意味的时间节奏“宙”。一个充满音乐情感的宇宙(时空合一体)是中国画家、诗人的艺术境界。
②这种为中国人所认可的充溢着审美意味的宇宙观,我们可以称之为“天地为庐”。“天地为庐”是一种移远就近,由近知远的空间意识。由日常居室推及广漠空间,由广漠空间缩归日常居室,表现了对宇宙存在的亲切感,家园感。“天地为庐”,是“以小观大”、“以大观小”、“推己及物”的审美情怀的心理基础。特别重要的是,“天地为庐”的宇宙观本质上是时间统率空间的时空观,时间的动,激活了空间的静,时间的实,充满了空间的虚,时间的韵律组成了空间的节奏,时间的音乐,使空间的画面充满着盎然的生气。我们在空间中领略着时间,也就是领略着生命的律动,领略着美。
③“天地为庐”的宇宙观,鲜明地折射出儒所范导的乐观主义的人生态度。这种乐观主义的人生态度固能催生“天行健,君子以自强不息”的积极进取,固能有助于社会秩序的稳定,和谐,但它亦显然漠视了人生的最具深度的悲剧性。以中国画为例:水墨丹青,有灵气流转之山水供人藏息休游,有啸傲风月之人物从容潇洒脱俗,唯独没有社会灾变,人生痛苦之写照。于是,我们有《寒江独钓》,却不可能有《夜雾降临》;我们有《女史箴图》,却不可能有《盲女》;我们有《韩熙载夜宴图》,却不可能有《梅杜萨之筏》。既如八大山人的“白眼向人”、大涤子的“法自我立”、郑板桥的“难得糊涂”,或愤世嫉俗,或遗世独立,也主要是伸张自我,社会批判在其画面上是间接、抽象、模糊的,甚至是隐而不见的,比照一下西画对社会的积极强烈的参与批判,我们未免显得软弱了。艺术本应具四大功用,认同自然、伸张自我、社会批判、理想建构,但中国艺术却严重地失落了社会批判。
④还是由于“天地为庐”的某种寄托感,中国人的形象经常表现出某种缺乏强壮活力的懒散,麻木。你看中国画中的人物,多半是耸肩,驼背,没脖子(这大概同时是受了庄子所谓“至人”“真人”“神人”多半是些“畸人”的影响)。我们是那样强调“以形写神”,但我们历来忽视强壮的身体方能富有强壮的精神,不明白大丈夫当文明其精神,野蛮其体魄。于是中国画中的人物往往是形销骨未立:没有一点“力”,没有一点儿激壮,没有一点伟岸,点缀山石间,状如毛虫矣,此诚为彻底的“天地为庐”也!
⑤雕塑亦然。墓道里掘出的兵马俑,其实仅以数量胜,有如中国以人口众多胜。就个体来看,每一个的肢体都是那样机械僵硬,每一个的表情都是那样单调呆板,一个《大卫》,其实是远远超越了全部兵马俑的。
⑥“天地为庐”,功乎过乎?(有删改)
16. “天地为庐”是具有浓郁中国特色的宇宙观,根据文章①②两段,请概括这一宇宙观的主要特点。(6分)
17.请简要分析文章第三段的论述层次。(6分)
18.文章结尾说:“‘天地为庐’,功乎过乎?”请简要概括其“功”与“过”。(6分)
 
七、作文(70分)
19. 阅读下面的材料,按照要求作文。
一个人成熟的标志是他愿意为了某个理由而谦恭的活下去。
                                                     ——塞林格
要求:①角度自选;②题目自拟;③除诗歌外,文体自选;④立意自定,不要脱离材料内容及含意的范围作文,不少于800字。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
语文Ⅱ (附加题)
一、阅读材料,完成20~23题。(10分)
足下所封示退之书,云欲推避仆以文墨事。若退之之才,过仆数等,尚不宜推避于仆,非其实可知。退之所敬者,子长、子云。子长于退之固相上下。若子云者,如《太玄》、《法言》及《四愁赋》,退之独未作耳. 决作之, 加恢奇, 至他文过子云远甚。子云之遣言措意,颇短局滞涩,不若退之猖狂恣睢,肆意有所作。若然者,使子云来尚不宜推避,而况仆耶?彼 好 奖 人 善 以 为 不 屈 己 善 不 可 奖 故 云 尔 也。
                             (节选自柳宗元《答韦珩示韩愈相推以文墨事书》)
20.用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。(限3处) (3分)
    彼 好 奖 人 善 以 为 不 屈 己 善 不 可 奖 故 云 尔 也
21.文中的“子长”是          (人名)的字,文中的“子云”是          (人名)的字。(2分)
22.古人取字主要有下列四种方式,韩愈的字“退之”,属于取字方式的哪一种(3分)
   A.字与名意义相同        B.字与名意义相近   
   C.字与名意义相反        D.字是名意义的延伸
23.柳宗元将退之与子长、子云作比较,其观点是什么?请用自己的语言简要概括。(2分)
 
 
二、名著阅读题(15分)
24.下列对有关名著的说明,不正确的两项是(5分)(   )(   )
A.鲁迅小说《端午节》中的陈士成和《白光》里的方玄绰,都因循守旧,看不惯新生事物,总爱在过去的世界里思考问题。
B.《哈姆莱特》中的老哈姆莱特是一个正直果敢的父亲,一个温柔重情的丈夫,一个英勇威武的战士,一个贤明有为的国王。
C.曹操率军追到长坂坡,张飞瞋目横枪立在桥上,大喝一声,惊得曹军四下逃散,曹将夏侯惇肝胆碎裂,落于马下摔死。
D.《茶馆》第二幕写北洋军阀割据时期,为了生存,王利发对茶馆进行了改良,但是还未开张,李三就来要求涨工钱,巡警和大兵来敲竹杠。
E.《老人与海》中桑迪亚哥在海上捕鱼,等到第85天才发现了一条很大的大马林鱼,他克服了重重困难,经过艰难的搏斗,终于在第三天早晨,用鱼叉刺死了大马林鱼。
25.简答题(10分) 
(1)《红楼梦》第三回中,贾宝玉初见黛玉,“发作起痴狂病来,摘下那玉,就狠命摔去”,贾宝玉摔玉的原因有哪些?(4分)
 
 
 
 
(2)请概括《茶馆》中的秦仲义与《子夜》中的吴荪甫人物形象异同。(6分)  
 
 
 
 
三、材料概括分析题(15分)
审美判断不涉及欲念和利害计较,所以有别于一般快感以及功利的和道德的活动,即不是一种实践活动;审美判断不涉及概念,所以有别于逻辑判断,即不是一种概念性认识活动;它不涉及明确的目的,所以与审目的判断有别,美并不等于(目的论中的)完善。审美判断是对象的形式所引起的快感。这种形式之所以能引起快感,是因为它适应人的认识功能(即想象力和知解力),使这些功能可以自由活动并且和谐地合作。这是康德审美判断中的基本内容。 
  这种美的分析,把审美活动和人的思考力、情感等其它功能割裂出来,只留下想象力和知解力自由运用和谐合作所产生的一点快感。这两种认识功能如何自由运用与和谐合作,也还是一个不可知的秘密,因为他明确地说过“审美趣味方面没有客观规则”。他把美分为“纯粹美”和“依存美”两种。到讨论“依存美”时,康德又把他原先所否定的因素偷梁换柱式地偷运回来。就对象(客体)方面来看也是如此,他先肯定审美活动只涉及对象的形式,与对象的内容无关;可是后来讨论“理想美”时却又说“理想是把个别事物作为适合于表现某一观念的形象显现”,“它只能在人的形体上见出,在人的形体上,理想是道德精神的表现。”
  指出如此等类的矛盾,并不是要把康德一棍子打死,他虽没有解决这些矛盾,却可以激发后人的思考,推动美学的进一步发展。不幸的是康德的门徒后来提出了“为艺术而艺术”、“形式主义”之类五花八门的学说。这类学说痛病和康德一样,都在把人这个整体宰割开来成为若干片段,单挑其中一块来,就说这一点就是打开人这个秘密的锁钥,也是打开美学秘密的锁钥。这就如同传说中的盲人摸象,这个说象是这样,那个说象是那样,实际上都不知道真象究竟是个啥样。                          (节选自朱光潜《谈美书简》,有删改)  
26.康德审美判断的要素有哪些? (4分)
 
 
 
27.康德对美的分析有哪些矛盾?产生矛盾的原因是什么?请结合材料简要概括。(6分)
 
 
 
 
28.如何理解“这就如同传说中的盲人摸象,这个说象是这样,那个说象是那样,实际上都不知道真象究竟是个啥样”?(5分)
 
 
 
 
 
 
 
 
 
                       高三最后一卷参考答案
1.D。告罄:指财务用完或货物售完;告竣:宣告事件完毕(多指较大的工程)。琢磨:①动词,雕琢、打磨(玉石),比喻对待诗文等反复加工,精益求精,通过润色加以修改(指文章等) ②zuó mo,反复思索、考虑。捉摸:猜测;预料(多用于否定句)。无所不为:是贬义词,指什么坏事都干或者干尽了坏事。这里该用“无所畏惧”。 
2. B。拟人。
3.B。(作家的风格各如其面,宁真而丑,毋假而妍。这比喻也很传神,可是也会被平庸或懒惰的作家用来解嘲。这类作家无力建立或改变自己的风格,只好绷着一张没有表情或者表情不变的面孔,看到别的作家表情生动而多变,反而说那是在扮鬼脸。颇有一些作家喜欢标榜“朴素”。其实朴素应该是“藏巧”,不是“藏拙”,应该是“藏富”,不是“炫穷”。拼命说自己朴素的人,其实是在炫耀美德,已经不太朴素了。选自余光中,《夜读叔本华》)
4.A。(该语境强调出现了环境污染问题,应及时弥补和改进;不符合“从一个胜利走向下一个胜利”的“再出发”的意思。)
5.D。
6.D  迎战
7.B  通过(A 任/替  C语气副词/他  D却/并且)
8. ⑴(3分)贼寇的标牌兵几乎不能抵挡,怎么办?(标牌、殆、如何各1分)
  ⑵(2分)至于背负(携带)粮食、携带(拿着)防守设备(装备),都有筹划安排。(荷钟赢粮、区处各1分,提醒学生根据结构推断“赢”“钟”;另“钟”可结合《鱼我所欲也》中的“万钟”)
  ⑶(4分)即使是古代的名将也不能超过这,狄青难道只是一时兴起的将帅吗?(何止是一时兴起的将帅啊?)(虽、何以、加、岂特各1分) 
9.严格军制(严格选将,军制含选将)  严明赏罚  善于谋略(准备马军、半夜度昆仑关)  善抓战机(战场指挥,当机立断)(每点1分,意思对即可,但需概括。)
 
【参考译文】
    广原州南蛮(蛮人)侬智高率众叛乱,所到之处杀死官民,大肆抢掠,东南各地十分惊惧(害怕)。仁宗为此心忧,就派遣枢密副使狄青任宣抚使,率军攻打(征讨)侬智高。翰林学士曾公亮询问狄青讨伐的策略,狄青开始不肯说,公亮坚持问他,狄青才说:“严立军制,严明赏罚罢了。”公亮又问:“贼寇的标牌兵几乎不能抵挡,怎么办?”狄青说:“这容易办。标牌兵是步兵,面对骑兵就不能发挥战斗力(施展)了。”
    狄青接受朝廷命令后,有人通过权贵请求跟随狄青出征,狄青接见了他,对他说“您想要跟随我出征,这正是我所需要的,何必还要通过他人来说呢?可是侬智高只是个小毛贼,现在派我去征讨,可见情势紧急。跟随我出征的人,如果能杀贼立功,朝廷一定会有重赏,我不敢不替他请功。如果去了却不杀贼立功,那么军法严厉,我也不敢偏私。您还是再想一想吧。”于是听说这种情况的人十分害怕,没有人再敢说请求跟随狄青出征了。狄青所选取的,都是狄青平时所称许的,认为可以任用的人,已经是众望所归了(人心都已归向他了)。
到出征时,整肃部队,严明军纪,军队行动都队伍整齐,至于携带粮食、防守装备,都有筹划安排。有在驻地抢了老百姓一把菜的士兵,立即被(狄青)处斩示众。当狄青未到的时候,诸将常常败逃,都把这当作很平常的事。到这个时候,主管桂州的崇仪使陈曙、主管英州的供备库使苏缄与贼寇作战,仍像平时一样败逃。狄青到了宾州,将陈曙以及副将、校尉等总共三十二人都召集来,列举他们的罪行,按军法处斩他们。只有苏缄在某处,派人拘系杖责并上报朝廷。于是军中人人激励振奋,都有拼死作战的决心。
    这时侬智高退守邕州,狄青担心地势险恶的昆仑关被他占据,就下令宾州县准备五天的军粮,让士卒休整,贼寇秘密探察知道这种情况因而未作防备。这夜大风大雨,狄青率军夜半时分越过昆仑关。过了昆仑关后,高兴地说:“贼寇不知道据守这个地方,不可能有多大作为了。他们认为半夜大风大雨时我们不敢来,我们来了,为的是出其不意啊。”已经靠近邕州,贼寇才发觉,在归仁庙迎战。狄青登高远望,贼寇占据坡上,我军迫近贼寇,副将孙节中了流箭而死,狄青赶紧指挥军队前进,人人都殊死作战。在这之前,狄青已经安排蕃落马军二千人埋伏在贼寇背后。到这个时候,前后夹击。贼寇的标牌兵被马军冲袭,都不能停留,于是大败侬智高,侬智高将城烧毁而逃跑。
    狄青先前对曾公亮所说,结果都像他所预料的一样。狄青坐在堂户之上,谈论几千里外的事情,言辞简约而思考明晰,即使是古代的名将也不能超过这,(狄青)难道只是一时突然成长起来的将帅吗(又何止是一时兴起的将帅啊)?
10.⑴(4分)日暮争渡  月夜对歌 (各2分,每幅画面中的时间、场景各1分)
⑵(6分)答案一:其一侧重听觉,摹写桨声,描写行人渡河情状;表现船只往来穿梭和船工紧张劳作的热闹场景;给人以身临其境之感。
其二从视觉入手,描写眼前自然风光;描绘出流水和月光无穷无尽的静谧之美;以流水和月光的无限来表现歌中“情”与“怨”的无限,意韵悠长。(每点1分)
答案二:
角度不同:其一侧重听觉,摹写桨声,表现行人渡河情状;其二从视觉入手,描写眼前自然风光。(2分)
动静不同:其一描写船只往来穿梭和船工紧张劳作的场景,是动态;其二绘出流水和月光无穷无尽的静谧之美。(2分)
效果不同:其一给人以身临其境之感;其二以流水和月光的无限来表现歌中“情”与“怨”的无限,引人无限遐想。(2分)
两种方式的答案均可。
11.⑴举匏尊以相属⑵官盛则近谀⑶剑阁峥嵘而崔嵬⑷只是当时已惘然
    ⑸士不可以不弘毅⑹赢得生前身后名⑺礼义廉耻⑻耳闻之不如目见之
12.和洋人厨师吵架;吵了洋少爷的早觉;李头儿编造了坏话;掌柜的贪利趋势。(每点1分)
13.特点:客观再现与主观感受有机融合,既有插叙的真实性,又有心理活动的跳跃感。作用:交代昨天发生争吵的真实经过,与掌柜的叙述产生对照;刻画出城里殖民势力跋扈的社会环境。(每点2分)
14.人生经历:未成年就成了孤儿,从农村到城里来讨生活。性格特点:本分(每天总照老规矩按时到厂;就在他自己的名分上活下来了)。倔强(上区里就上区,我怕你毛子;一面也表示他正在作着无可奈何的反抗;(“谁叫你不乖!”是通过侧面描写显示小蒋的反抗……)。善良(视鹿儿为朋友。)(每点1分)
15.与小蒋的命运相映衬,都是弱小温顺,任人摆布,无力反抗;人与动物成为朋友,表明人与人的隔膜,有力地表现出小蒋处境的无依、内心的孤苦;人与动物之间的温情,与周围人对小蒋的残忍、冷漠形成对比,有利于揭示主题;人与动物之间的一点温情都不能保有,表现底层小人物的可悲与辛酸,增强了小说的悲剧意味。(答出三点给6分,其它言之成理酌情赋分。)
16. (6分)时空一体(或:空间与时间是不能分割的);时间统率空间(或:动静统一,虚实相生);充溢着审美意味。(每点2分)                                                            
17.(6分)首先指出“天地为庐”的宇宙观虽体现乐观主义的人生态度,但也显然漠视人生的最具深度的悲剧性;接着将中国画与西画对比,论述中国画缺少对社会灾变、人生苦痛的关注;最后,进一步指出中国艺术严重地失落了社会批判。(每点2分)                                                             
18.(6分)功:使人与自然的关系更为亲切和谐;使人领略生命律动、生活之美;能催生积极进取的人生态度;有助于社会秩序稳定和谐。
    过:漠视人生的最具深度的悲剧性(或:失落社会批判);缺乏激壮与活力。(每点1分) 
19.同2014年高考作文阅卷细则
 
 
                             语文Ⅱ (附加题)
20. 彼好奖人善/以为不屈己/善不可奖/故云尔也
21.司马迁,扬雄。(2分。每空格1分)
22.C。【解说】“退”和“愈”意义相反。(3分)
23. 韩愈的写作才能与司马迁不相上下(1分),远胜于扬雄(1分)。
参考译文:
您把韩愈的信寄给我看,说他要自己退让,推重我写文章的本事。像韩愈的才能,超过我许多,还是不应该推重我而自己退让,可知这并不是实际情况。韩愈敬重的人,是司马迁、扬雄。司马迁对于韩愈,本来彼此不分上下。至于扬雄,如《太玄》、《法言》及《四愁赋》,韩愈只不过没有作而已,如果一定要让韩愈作,会更加宏伟出奇,至于其他文章则远远超过扬雄。扬雄文章驾驭语言和发题命意,相当短促不流畅,比不上韩愈放纵无拘束,随意撰写。如此说来,即使杨雄在世,韩愈也不应该推重他而自己退让,何况我呢?他喜好奖誉别人的好处,认为不委屈自己,别人的好处就得不到赞扬,所以这么说罢了。
A、C。(5分)【解析】A.应为分别是小说“《白光》、《端午节》”;C.应为“大喝三声”;被吓死的是夏侯霸,夏侯惇是病死的。
25(1)①贾宝玉对玉分不清人的高贵与低贱十分不满,对玉“通灵”一说深感怀疑;②贾府中的姐妹没有玉,贾宝玉觉得无趣;③发现林黛玉也没有玉,贾宝玉断定玉非宝物;④贾宝玉有平等待人、尊重女性的思想。(每点1分)
(2)①同:秦仲义与吴荪甫都是民族资本家;(1分)致力于发展民族企业振兴民族工业(1分),都有爱国心;(1分)最终都以失败而告终;(1分)②秦仲义对穷苦人很少同情但不残酷(1分),吴荪甫对工人则是十分残酷(1分)。【注:吴荪甫在公债市场失利后,便用更残酷的手段剥削工人。对工人罢工,勾结政府残酷镇压。】(对其他不同点的分析,如言之有理,亦可)
26. ①对象的形式;②人的认识功能(或想象力和知解力);③认识功能的自由活动与和谐合作。(1点1分,2点2分,3点4分)
27. 矛盾包括①宣称“审美趣味没有客观规则”,在讨论“依存美”时,却又对审美趣味的客观规则进行了分析(1分);②先指出审美活动与审美对象的内容无关,但后来又分析“理想”这一内容层面的因素是审美活动的重要方面(1分)。原因:(1)仅将审美活动与人的认识功能结合起来(2分);(2不能明确说明想象力和知解力是如何自由运用和谐合作产生快感的(2分)。
28. 康德门徒进行美学分析时,提出了许多学说(1分),但因为这些学说都是建立在将人整体割裂而成(1分)的某个片段基础上(1分),因而康德门徒没有真正掌握人的秘密(1分),掌握美学的秘密(1分)
 
 
 

本文标题:江苏省扬州市2015年高三第四次模拟考试语文试卷 原文链接:http://www.alflh.com/article/8.html

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